《大雁归来》思维导图

《大雁归来》一文美在:大雁的团队精神. 第一部分(1~5段),描写大雁归来时的情景. 第一段写与燕子比较,说明大雁才是报春的真正使者. 第二段写大雁对春天把握准确. 第三段写秋天的大雁,为下文作铺垫. 第四段写春燕归来时的欢快景象.

《大雁归来》难句解析中国语文网 一、仔细体会下面的句子,说说这些句子所表达的思想感情. 1、一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时,春天就来到了. 2、一触到水,我们刚到的客人就叫起来,它们溅起

要整体感知课文内容,首先要把握课文中知识与情感两种成分的轻重,课文也介绍大雁的生活习性,但是,很明显,侧重点不在介绍知识而在抒发情怀.因此,整体感知课文内容,也应该着重把握作者的情怀. 课文中有“爱鸟者”这个概念,

http://www.isud.com.cn/soft/sort01/sort02/sort0156/down-12761.html大雁归来教学设计教学目标:1、 了解大雁的生活习性2、 对比阅读、品味语句,体会本文独特的写法,感受浓郁的抒情色彩3、 感受作者的爱鸟情怀和平等意识教学过程:一、

没学那课

《大雁归来》学案 教师寄语:希望是坚韧的拐杖,忍耐是旅行袋,带上它们,你可以登上永恒之旅,走完全世界. 学习目标:1、了解大雁的生活习性2、学习作者用拟人

《大雁归来》抒发对大雁的喜爱之情.大雁是春的使者,给人间带来春色、生机.雁群与人类有不少相似之处,它们的群体结构也以家庭为单位,富有亲情.它们的鸣叫,似乎表明它们也具有社会性.面对大雁的联合观念,人类应该自愧不如.遗憾的是,人类的猎杀行经,给大雁制造着灾难.本文简直是一篇爱鸟的抒情诗,作者笔下,大雁是如此可爱,人与大雁和谐相处,情趣盎然. 1.来的季节是三月春天. 2.飞行的路线是笔直的. 3.三月的大雁一触到水就叫,喧嚷. 4.十一月份的大雁一声不吭. 5.爱寻食玉米粒. 6.常六只列队飞. 7.四月的夜间,大雁会一阵阵喧闹

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、《大雁归来》节选自《沙乡年鉴》(一本自然随笔和哲学论文集,被称为“美国资源保护运动的圣书”),作者利奥波德,美国著名环境保护主义者.文章用拟人的手法介绍了大雁迁徙的特性、规律及与人类的关系,认为大雁是人类的伙伴,动物使寺球充满生机,充满诗意,充满乐趣;人类应该珍爱有益无损的动物,和谐共处,不应该凭借自己的优势去伤害它们,一个“爱”字贯穿全文.很显然,“保护野生动物,珍爱野生动物”就是全文的主旨.在写法上,形象性、知识性和抒情性的完美结合,是本文的一大特色.

大雁是春的使者,给人间带来春色、生机.雁群与人类有不少相似之处,它们的群体结构也以家庭为单位,富有亲情.它们的鸣叫,似乎表明它们也具有社会性.面对大雁的联合观念,人类应该自愧不如.遗憾的是,人类的猎杀行经,给大雁制造着灾难.本文简直是一篇爱鸟的抒情诗,作者笔下,大雁是如此可爱,人与大雁和谐相处,情趣盎然.而本文《大雁归来》抒发对大雁的喜爱之情.

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