《桥》的教材简说

搜一下:《桥》的作品简介

1.真正意思上的桥2.老汉的血肉之躯架成的桥

中心思想:本文写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水,把生的希望让给了别人,把死的危险留给了自己,以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁.作者借此事赞扬了我们党以老支书为代表的优秀共产党员,在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神.这座桥是我们党密切联系群众的“桥”.课文可以分成三个部分:第一部分(第1~6自然段)写人闪在山洪来临时都惊慌的涌向窄窄的木桥.第二部分(第7~23自然段)写老汉为了让村民安全过桥,牺牲了自己和儿子的生命.第三部分(第24~27自然段)写洪水退后,一位老太太来桥边祭奠她的丈夫和儿子.

16 桥 人民教育出版社 一、教材解读1.课文简说. 本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人

《桥》这篇课文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁,这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”.

今天我说课的内容是第16课《桥》.本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险

大义灭亲 读《桥》有感 读了《桥》这篇课文,我感到正义有时会比生命还重要. 有一个村庄,早上的时候,人们被惊醒的时候,洪水早已冲到了路面上来了.人们都非常惶恐,失去了理智.这个村庄此时东面没有路,西面没有路,只

课文先写老汉将一个小伙子从队伍里揪出来,让他排到队伍的最后;又写小伙子让老汉先走,而老汉把小伙子推上了桥,但就在这时木桥塌了,他们二人被洪水吞没了;最后写洪水退了以后,一个老太太来祭奠两个人,一个是她的丈夫,一个是她的儿子.故事到这里戛然而止,直到这时人们才恍然大悟,知道了“老汉”和“小伙子”的关系.

黎明的时候,雨突然下大了.像泼,像倒. 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔出来,势不可挡. 工地上,工人惊醒了.人们翻身下床,却一脚踩进水里.不知是谁,惊慌的喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤得向南跑.但,两尺多

对狂奔而来的洪水,老支书用威信和沉稳,高风亮节,把村民送上跨越死亡的生命桥

相关文档

《桥》一等奖说课稿
《桥》的优秀导入语
《桥》10分钟说课稿
小学《桥》板书图片
《桥》教材
窦桂梅《桥》教学实录
《桥》的3分钟导入
王崧舟教学设计《桥》
xmjp.net
lzth.net
rjps.net
3859.net
ddng.net
电脑版